Klassens klovn

Videocase: Klassens klovn 

Hvad synes du, der skal gøres?

1. Næste gang, jeg ser Rasmus grine og joke, mens han bliver slået, siger jeg fra på hans vegne.
2. Jeg taler med Rasmus om, at det kan være svært at finde ud af, hvordan han har det, når han hele tiden laver sjov.
3. I frikvarteret snakker jeg med nogle af dem, der er lidt hårde ved Rasmus, og siger, at de skal lade ham være i fred.
4. ’Den opfindsomme’.

Hvordan undgår vi, at det samme sker i vores klasse?

1. Vi sætter fokus på, at der kan være stor forskel på, hvordan man har det indeni, og hvad man viser udadtil.
2. Vi aftaler, at det ikke er okay at slå hinanden.
3. Vi snakker om, hvad der skal til, for at alle har det godt i klassen.
4. ’Den opfindsomme’.

Dialog om 'Klassens klovn'

Forslag til dialog:

• Hvor går grænsen i jeres klasse for, hvad der er sjovt?
• Hvad skal der til, for at alle har det godt i jeres klasse?